24./25./26.09.2018 a 02.10.2018 v žákovské laboratoři aquamundi
Projektové dny začaly vždy jazykovou animací, která podporuje vzájemné seznámení a uvolňuje atmosféru akce.
Poté se žáci rozdělili do skupinek po dvou a pustili se v laboratoři do zkoumání tajemnství mořských hlubin. Mořské hlubiny totiž stále ukrývají neprobádaná tajemství.
Žáci se zabývali extrémními podmínkami, které vládnou v mořských hlubinách. Napínavé bylo určování moří „schovaných“ v jednotlivých vzorcích. Bylo vidět, že experimentování se školákům líbí.
Pouze společně by se dalo vyřešit německo-česká křížovka.
Komunikaci ulehčovali pracovní podklady v češtině a němčině.
Na otázku „jaké to bylo?” se ozývali komentáře typu “Budem dělat zítra znova“ nebo „takovou laboratoř mít ve škole … „ nebo „bylo to dobré“ a „poznali jsme příjemné Čechy“.
10./11.04.2018 v žákovské laboratoři Aquamundi
Další dva česko-německé projektové dny jsou minulostí. Jako vždy, a přesto stále s nadšením, jsme projektový den zahájili jazykovou animací. „Ty háčky, kdo to má číst?“ a podobné výroky šlo na počátku slyšet od německých školáků. Na konci se však mozí loučili jménem, nebo pomocí Ahoj a Tschüß.
Jazyková animace na počátku projektového dne
V laboratoři se pracovalo v bílých pláštích a ochranných brýlích, což zpočátku vyvolalo debatu o módě. V česko-německých dvojicích pak školáci zkoumali vzorky vody. Jak zjistím, jaké moře je ve kterém vzorku? A proč se pohybuje mořská voda?
Čeští a němečtí žáci v žákovské laboratoři Aquamundi
Kolik vody je na naší planetě, je celkem známo. Údiv a „oh“ pak vyvolal průzkum nejhlubších míst v oceánech a životních podmínek v těchto hloubkách.
Vyhodnocení experimentu v česko-německých dvojicích
„Díky, nebylo to špatné!“ byl jeden z komentářů, který jsme slyšeli při loučení. A také „výborné jídlo, přijedeme rádi znova!“
Projekt
Moře je největším biotopem na naší Zemi. Hlubiny oceánů zahrnují přitom 90 procent životního prostoru moří a skrývají stále mnohá tajemství. I dnes jsou stále znovu objevováni noví živočichové.
Foto: www.pixabay.com
Kromě toho moře a oceány ovlivňují klima na celém světě až do důsledků na počasí na lokální úrovni. Pomocí našeho projektu chceme českým a německých žákům a žákyním přiblížit ekologický význam moří na globální i lokální úrovni a upozornit na souvislosti.
Moře je také kulturní fenomén s reflexí v nejrůznějších oblastech jako je hudba, pohádky nebo malířství. To je možno také velmi dobře znázornit i daleko od hlubin ve vnitrozemí. Použijeme přitom prvky z přírodovědy a umění. Čeští a němečtí žáci sami provedou experimenty, ale také umělecky ztvární obyvatele mořských hlubin a staré mýty.
Foto: www.pixabay.com
Pomocí projektu chtějí projektoví partneři – Gymnázium Teplice a spolek Ekologické centrum Drážďany – podpořit interkulturní komunikace a vzájemné přeshraniční poznávání. Aby se ulehčilo seznámení se a také získání jazykových znalostí, bude pevnou součástí workshopu také jazyková animace. Kromě toho budou žáci a žákyně podpořeni tlumočníky. Pracovní materiály jsou k dispozici dvojjazyčně, takže žáci a žákyně mohou i samostatně v malých pracovních skupinách například s pomocí angličtiny hledat a nacházet řešení.
Projekt je podpořen z prostředků Evropské unie a je v Německu pro žáky a žákyně zdarma.
